Presentación Personal al Grupo 2024 1. Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia, Colombia.
Presentación Personal al Grupo 2024 1. Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia, Colombia.
Profesor: Carlos Andrés Ríos Uribe, Ph.D.
Doctor en Ciencias Ambientales con énfasis en Educación Ambiental. Oregon State University.
Facultad de Educación. Universidad de Antioquia.
Bienvenidos al curso de Investigación en Educación Ambiental I (Investigación en Problemática Ambiental I). Formulación de Propuestas de Investigación en Educación Ambiental.
Presentación Personal 2024 1:
1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.
Fecha límite: Miércoles 14 de febrero de 2023, 10 a.m.
Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20241.blogspot.com, incluyendo su nombre completo.
Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.
Nota importante: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Mi nombre es Isabel Cristina Cardona Serna y mi interés académico radica en explorar cómo la educación ambiental puede actuar como un catalizador para transformar la eco-ansiedad, una respuesta emocional cada vez más común ante la creciente conciencia de los desafíos ambientales y el cambio climático, convirtiéndola en una fuerza motivadora para el compromiso activo y la construcción de un futuro más sostenible y equitativo para todos. Este enfoque implica investigar métodos pedagógicos innovadores, como el aprendizaje experiencial, el enfoque de resolución de problemas y el uso de tecnologías educativas, con el fin de capacitar a las personas para que no se vean a sí mismas como meros destructores con pocas opciones para contribuir a un futuro ambiental próspero. Por el contrario, se busca que se conviertan en agentes de cambio comprometidos con la protección del medio ambiente.
ResponderEliminarAdemás me interesa investigar cómo la educación ambiental puede abordar la ecoansiedad desde una perspectiva colectiva. El diálogo abierto y la acción comunitaria emergen como fundamentales para fomentar la resiliencia colectiva frente a los desafíos ambientales. Estas prácticas no solo permiten el intercambio de ideas y experiencias entre miembros de la comunidad, sino que también promueven la colaboración y el compromiso conjunto para encontrar soluciones sostenibles.
Mis intereses personales abarcan una amplia gama de actividades que reflejan mi pasión por el movimiento, el aprendizaje y el disfrute de momentos compartidos con seres queridos. Me encanta bailar, patinar y nadar. Además, disfruto de la lectura y las caminatas por senderos ecológicos pero también por lugares un poco más caóticos como por el centro de Medellín, que me brindan la oportunidad de sumergirme en mundos imaginarios pero a la vez vívidos y reales, y en ellos reflexionar sobre diversos temas mientras disfruto de la belleza de la naturaleza y la complejidad de la sociedad además me apasiona el arte y la cultura, visitar museos y teatros.
Por otro lado, las peliculas y las series son una fuente de entretenimiento y aprendizaje para mí. También me gusta escuchar podcasts, ya que me proporcionan conocimientos interesantes y perspectivas enriquecedoras sobre una amplia gama de temas. Sin embargo, uno de mis mayores placeres es pasar tiempo con mi familia y amigos, compartiendo conversaciones significativas y momentos inolvidables que fortalecen nuestros vínculos afectivos y enriquecen mi vida de manera inigualable.
En el curso de educación ambiental, tengo grandes expectativas de profundizar mi comprensión sobre los desafíos ambientales contemporáneos y de explorar estrategias efectivas para abordarlos. Espero adquirir conocimientos sólidos sobre la interconexión entre las actividades humanas y el medio ambiente, así como sobre las implicaciones de nuestras acciones en la salud del planeta. Aspiro a desarrollar habilidades para comunicar eficazmente la importancia de la protección del medio ambiente y para inspirar a otros a tomar medidas concretas hacia la sostenibilidad.
Además, al escuchar a mis compañeros y sus intereses académicos logré observar que hay ideas diversas y enriquecedoras, anhelo la oportunidad de colaborar con ellos e intercambiar ideas, que podamos dialogar y entre todos tejer actividades prácticas que nos permitan aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones del mundo real y por qué no, formar una comunidad que vaya más allá del curso. Espero que este curso no solo me proporcione una base sólida de conocimientos teóricos, sino también me motive y capacite para ser un agente de cambio comprometido con la protección y regeneración del medio ambiente. Confío en que este curso cumplirá mis expectativas al brindarme las herramientas y el conocimiento necesario para contribuir de manera significativa a la construcción de un futuro más sostenible y equitativo para todos.
Mi nombre es Manuela Marquez Ospina, soy estudiante de la Licenciatura en Ciencias Naturales de la Universidad de Antioquia y cursó el sexto semestre, mis intereses académicos en educación ambiental son: Desarrollar una conciencia más elevada a nivel personal sobre el medio ambiente y sus problemáticas, esto debido a que en ocasiones me limito ya sea por no apropiación del tema o por rasgos propios de mi personalidad, busco finalmente poder aportar un granito de arena para la mejora de mi entorno y de mi planeta.
ResponderEliminarMis intereses personales constan de leer, dibujar, conectar con la naturaleza, pasar tiempo con mi familia y mis mascotas, trabajar, viajar, conocer nuevos lugares, tomar vino, tomar tinto, escuchar musica, ver peliculas y vivir cada etapa de mi vida con gratitud, trabajó mucho para disfrutar de cada instante y siempre decido aprender de cada experiencia.
Mis expectativas con el curso son: Poder desarrollar capacidades que me permitan la apropiación de proyectos de investigación, lo cuales me permitan no solo poder ayudar a mi entorno, sino también me permitan un crecimiento personal ya que sin duda alguna la investigación contribuye en la formación profesional generando conocimientos a través de la producción de nuevas ideas y solucion de problematicas actuales.
También es importante para mi desarrollar disciplinas como lecturas científicas con las cuales no me siento muy identificada, se que esto me servirá mucho en mi profesión como docente, sobre todo si deseo continuar con estudios superiores como lo puede ser una maestría, enriqueciendo de esta forma mi hoja de vida y mis propios conocimientos.
Mi nombre es Alejandro Cardona Henao, mis intereses académicos con el curso de investigación ambiental radican en el conocimiento general de como se realizan proyectos ambientales en el marco de las instituciones educativas y proyectos estatales, como mecanismos para generar cambios dentro de la sociedad. En el mismo sentido, las energías renovables son de mi importancia al poder encontrar formas diversas y creativas para generar este valioso fluido, también la soberanía o seguridad alimentaria tiene gran valor para mí, dado que proyectos en caminados en esta línea tiene la posibilidad de articular a toda la comunidad para que se beneficien de lo que puede ser una huerta, además esta puede servir para explicar temas como lo son la fotosíntesis, entomología, reproducción entre otros.
ResponderEliminarAdemás de la educación ambiental y los diferentes tópicos que vemos dentro de la licenciatura en ciencias naturales, me interesa el arte y la producción audiovisual de la cual me he desempeñado en distintas áreas, como lo son el teatro, la música, la fotografía y el video, adicionalmente tengo un emprendimiento de vino del cual desempeño bastantes labores entre ellas el trabajo agrícola y producción vinícola, además desde muy pequeño mi padre me enseño su oficio de la electricidad del cual en este momento me encargo de realizar el montaje eléctrico y de iluminación de eventos.
Por otro lado, me parece valioso aprender de como se relaciona la salud con el acceso a la naturaleza, es decir, la relación que existe entre las emociones y el medio ambiente, porque considero que, para cuidar el medio ambiente, es importante cambiar la forma con la que nos relacionamos con él, además me da curiosidad de lo que pueda aprender de las experiencias y conocimientos que tengan los compañeros y el docente.
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ResponderEliminarMi nombre es Angelo Monsalve Cuartas, tengo 27 años y mi interés académico frente a la educación ambiental va dirigido en responder 3 interrogantes. El primero es ¿Por qué los procesos ambientales en espacios escolares no transcienden? Partiendo de la idea generalizada de que, lo ambiental se reduce a procesos de reciclaje y huertas; sin duda algo pasa de por medio que no se logra reestablecer de manera diferencial que la educación ambiental suma otros factores mas complejos que actividades reducibles. Por otro lado, me llama la atención saber ¿Cómo se relaciona los seres humanos con los insumos de primera necesidad, somos conscientes del impacto ambiental que genera comprar productos de importación o alimentos empaquetados en poliestireno expandido? Y por último ¿Cómo integrar el conocimiento científico sobre el cambio climático y el aula de clase?
ResponderEliminarCreo que esos 3 interrogantes enmarcan la intencionalidad de buscar e indagar respuestas que pueden derivar en actos claros para mejorar la relación entre personas y el medio ambiente. Soy un esperanzador de que las cosas pueden cambiar de manera paulatina si todos aportamos un granito de arena. Desde mis conocimientos en ciencias quiero aportar en la elaboración de experimentos para llevar a la escuela y que mis estudiantes exploren un mundo de reflexión lleno de consciencia ambiental.
Mis intereses personales son variados, puedo disfrutar desde estar con mis bendiciones hasta salir por varios días de la ciudad. He tenido la fortuna de practicar senderismo, por el momento llevo recorrido más de 300 km de rutas entre montaña. Támesis, Alejandría, Carolina del príncipe, y Belmira son algunos de los municipios que he recorrido. Tengo como meta recorrer los 125 municipios de nuestro departamento.
También disfruto de la música, la lectura y de la ciencia. Toco algunos instrumentos de cuerda y, aunque por las responsabilidades me he alejado mucho de los hobbits mencionados, trato de sacar el tiempo para disfrutar de espacios que considero seguros para tener paz mental.
Mis expectativas frente al curso son inicialmente focalizar inquietudes puntuales y luego contextualizarlas a la enseñanza de las ciencias. Creo firmemente que la tarea de investigar debe de tener un impacto real tanto en teoría como en la práctica. Por tal motivo quiero enfocar mi esfuerzo en aprender sobre las problemáticas y tratarlas como propias.
También voy con la expectativa de exploración. Quiero medir mis capacidades para investigar y plantear soluciones. Este curso lo tomé con mucha esperanza de poder demostrar mis habilidades como sujeto crítico y ganar en confianza como un futuro hombre de ciencia.
Soy Edwin Buitrago, estudiante de la Licenciatura en Ciencia Naturales de la universidad de Antioquia. Durante estos años en el pregrado me he interesado principalmente en la conservación de especies, el cambio climático y la difusión de las ciencias naturales en espacios no convencionales. Ahora, me ha venido interesando las relaciones que pueden existir entre las prácticas socioculturales y la educación ambiental. Sobre estas, me llama la atención fenómenos como la migración, la guerra, los movimientos ecológicos, la salud mental y prácticas como el veganismo. Es preguntarme y descubrir si la educación ambiental opera o no en estas prácticas.
ResponderEliminarMis intereses personales están enfocados en actividades culturales como ir a cine, el teatro, visitar museos, conocer nuevos lugares, leer y ver series. De hecho, pertenezco a un club de lectura. En cuanto a actividad física, practico tenis de campo en la universidad. Este semestre quería iniciar natación, pero no abrieron inscripciones. También, me gusta pasar tiempo con mi familia y amigos, conversar y comer algo rico. Finalmente, me gusta estudiar y aprender sobre muchas cosas, entre ellas la investigación en diferentes ámbitos, así mismo, pertenezco a un grupo de investigación en la universidad.
En cuanto a mis expectativas sobre el curso, espero aprender más sobre métodos, metodologías y enfoques de la investigación en educación ambiental particularmente. Así mismo, hacerme muchas preguntas con relación a los fenómenos de interés mencionados anteriormente. Por otro lado, espero me permita tener herramientas e ideas que puedan ser interesantes para el trabajo de grado que estoy pronto a iniciar. Finalmente, busco aprender sobre este enfoque de educación ambiental ya que es muy poco mi acercamiento a esta área del saber y así fortalecer mis conocimientos y rol docente.
Mi nombre es Daniel Molina soy de la licenciatura en ciencias naturales mi interés en la educación ambiental por el momento se enfoca mucho en la influencia significativa del sistema capitalista y como este prioriza la rentabilidad sobre la sostenibilidad y de esta manera promoviendo la maximización de ganancias sobre la protección del medio ambiente. Esto puede llevar a la explotación de recursos naturales sin considerar las consecuencias ambientales a largo plazo.
ResponderEliminarMe interesa fijarme en como la educación ambiental se ha adaptado para satisfacer las demandas del mercado en donde los programas de educación se diseñan para la industria y las empresas y no en la conciencia y en la conservación de los territorios.
Siempre me he convencido de que soy y que me representan muchas cosas, lo que mas disfruto hacer es compartir y construir en espacios y procesos políticos, como consejos estudiantiles y colectivos. Me gusta mucho enseñar y por esto dedico mis fines de semana a dar talleres y actividades sobre diferentes temas en un barrio popular de la ciudad de Medellín. Disfruto mucho leer y debatir constantemente líneas e ideales políticos y así mismo aportar algo a la reactivación del movimiento estudiantil en el interior de la universidad. En los tiempos de ocio me dedico a ver anime o series.
Mis expectativas para este curso son altas, pues deseo fortalecer las habilidades de escritura, redacción y la parte investigativa con el enfoque ambiental para así seguir aprendiendo alrededor de mis intereses y de nuevas experiencias. También espero poder obtener herramientas que sigan nutriendo mi formación como docente critica capaz de plantear soluciones y aportes a la construcción de formas de enseñanza.
Mis intereses académicos en la educación ambiental se centran en comprender mejor cómo las actividades humanas impactan los ecosistemas y en desarrollar soluciones sostenibles para mitigar esos efectos. Estudiar Ciencias Naturales me ha permitido explorar cómo los sistemas naturales funcionan y cómo podemos preservarlos a través de la concienciación y la acción comunitaria. Me apasiona aprender sobre la biodiversidad, el cambio climático y la conservación, y estoy convencido de que la educación es clave para fomentar una sociedad más respetuosa con el medio ambiente.
ResponderEliminarAdemás, me interesa investigar cómo las políticas ambientales y las campañas de sensibilización pueden influir en las actitudes y comportamientos de las personas hacia el medio ambiente. Quiero contribuir a la creación de estrategias educativas que logren cambios reales y duraderos en la sociedad, fomentando una mayor responsabilidad ambiental tanto a nivel individual como colectivo.
En mi tiempo libre, me encanta jugar al voleibol. Este deporte no solo me permite mantenerme en forma, sino que también me ayuda a desconectarme del estrés académico y disfrutar del trabajo en equipo. Cada partido es una oportunidad para mejorar mis habilidades, compartir con amigos y experimentar la emoción de la competencia. Para mí, el voleibol es una manera perfecta de equilibrar mi vida académica con una actividad física que disfruto.
Además del voleibol, también disfruto pasar tiempo al aire libre, explorando la naturaleza. Ya sea caminando por senderos, haciendo excursionismo o simplemente relajándome en un parque, estar en contacto con la naturaleza me ayuda a recargar energías y reflexionar sobre la importancia de preservar el medio ambiente, lo que conecta directamente con mis intereses académicos.
Para este curso, espero profundizar aún más en los aspectos prácticos de la educación ambiental y adquirir herramientas que me permitan aplicar mis conocimientos en situaciones reales. Estoy deseoso de aprender metodologías efectivas para enseñar sobre sostenibilidad y conservación, y de cómo puedo inspirar a otros a tomar acciones concretas para proteger nuestro planeta. Creo que este curso será una excelente oportunidad para conectar la teoría con la práctica y desarrollar habilidades que podré utilizar en mi futura carrera.
Además, espero que el curso me brinde la oportunidad de colaborar con mis compañeros en proyectos que promuevan un cambio positivo en nuestra comunidad. Trabajar en equipo para abordar problemas ambientales reales me permitirá no solo aprender de diferentes perspectivas, sino también aplicar lo aprendido en un contexto práctico y tangible.