Aprendizajes por Libre Elección de las Ciencias, las Artes y/o las Matemáticas en el Mundo.
Aprendizajes por Libre Elección (Free Choice Learning).
1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados? ¿Por qué lo eligió? 1 párrafo. Por favor copie el link de su página Web (donde se documenta con evidencias el antes, durante y después de la experiencia de aprendizaje).
2. Describa cómo esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal. 1 párrafo.
2. Describa cómo esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal. 1 párrafo.
3. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado? 1 párrafo.
4. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? ¿Por qué? 1 párrafo.
Fecha límite: Jueves 3 de Abril. 10 a.m.
Fecha límite: Jueves 3 de Abril. 10 a.m.
Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20241.blogspot.com, incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Para esta actividad pueden observar ejemplos en
1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados? ¿Por qué lo eligió? 1 párrafo. Por favor copie el link de su página Web (donde se documenta con evidencias el antes, durante y después de la experiencia de aprendizaje).
ResponderEliminarElegí el Museo del Agua EPM
En el video se explica las razones
https://youtu.be/R4GMpkz7Llc?feature=shared
Pagina: Investigación Ambiental | Misitio (manuelamarquez6.wixsite.com)
2. Describa cómo esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal. 1 párrafo.
Lo puede potenciar ya que muchas personas aprender viendo o interactuando, este espacio en específico permite que la persona pueda interactuar y divertirse mientras aprende. Además es un espacio de fácil acceso y muy económico, que permite que cualquier persona por pocos recursos que tenga pueda acceder a él. Por último permite no solo el aprendizaje sino también la concienciación sobre los recursos naturales y nuestro rol como beneficiarios de los mismos.
3. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado? 1 párrafo.
Que generen mucho mas publicidad, esto debido a que cuando publique algunas fotos del recorrido en mis redes sociales muchas personas me preguntaron dónde era y su valor, es importante que los ciudadanos sepamos que este es un espacio de aprendizaje y que cualquier persona puede acceder, incluso cuando no cuenta con los recursos necesarios, ya que se puede entrar con la cuenta de los servicios públicos de medellín estrato 1 y 2 de manera gratuita. de resto me parece un lugar maravilloso no generaría muchos cambios la verdad. Tienen un punto más a favor y es que se están preparando para ser un museo con mayor inclusión, le están brindando clases a sus guías de lengua de señas.
4. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? ¿Por qué? 1 párrafo.
Yo recomendaría el parque exploratorio o el planetario, porque son dos espacios que cuentan con las mismas virtudes del museo del agua, 1. se aprende y se divierte, 2. Es de fácil acceso para todas las personas, sin importar su condición socio económica, gracias a la posibilidad de ingresar gratis con los servicios públicos de Medellín, estrato 1 y 2 y por último son espacios que brindan una posibilidad de concienciación sobre el planeta y el cuidado que debemos de tener como habitantes responsables.
Fecha límite: Jueves 3 de Abril. 10 a.m.
Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20241.blogspot.com, incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.
Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.
Para esta actividad pueden observar ejemplos en
https://investiga20232.blogspot.com/2023/10/aprendizajes-por-libre-eleccion-de-las.html
https://investiga20211.blogspot.com/2021/04/aprendizaje-por-libre-eleccion-de-las.html
1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados? ¿Por qué lo eligió? 1 párrafo. Por favor copie el link de su página Web (donde se documenta con evidencias el antes, durante y después de la experiencia de aprendizaje).
ResponderEliminarEscogí una caminata al resguardo de Panan del municipio de Cumbal. Lo escogí pensando en lo que les gusta hacer a mi mamá, mis primas y a mi, que es caminar y conocer lugares nuevos. Además, porque tenía un mirador y un guía, que nos podría explicar un poco sobre el lugar, lo que se hacía allá y así aprender cosas nuevas que tal vez desconocemos a pesar de estar cerca del lugar.
Link de la página: https://vanesarivera2.wixsite.com/my-site-1
2. Describa cómo esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal. 1 párrafo.
Primero, al observar el entorno natural, los estudiantes pueden aplicar conceptos científicos en tiempo real, como la observación de la flora, fauna y fenómenos naturales. Esto les permite conectar los conceptos teóricos con la experiencia práctica, lo que refuerza su comprensión.
Además, al fomentar la exploración y el descubrimiento en un entorno natural, los estudiantes pueden desarrollar habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas y trabajo en equipo. También pueden aprender sobre la importancia de la conservación del medio ambiente y la sostenibilidad, lo que les brinda una perspectiva más amplia sobre las ciencias.
3. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado? 1 párrafo.
Que pueda haber más información sobre el lugar, tanto de lo que se puede hacer allá, como de como llegar al lugar, ya que a pesar de las indicaciones que nos brindaba la gente era muy difícil continuar sin unas indicaciones claras. Otra de las recomendaciones sería más información educativa, proporciona información educativa sobre el entorno natural, la historia local o elementos culturales relevantes. Paneles informativos, carteles o aplicaciones móviles pueden ser útiles para enriquecer la experiencia. Y finalmente seguridad, que esté protegido con barandillas u otros elementos de seguridad para prevenir accidentes, ya que hay que subir escaleras.
4. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? ¿Por qué? 1 párrafo.
En Medellín, recomendaría visitar el Parque Explora. Este es un lugar fantástico para potenciar el aprendizaje.
El Parque Explora es un museo interactivo de ciencia y tecnología que ofrece una variedad de exhibiciones, actividades y experiencias inmersivas que promueven la experimentación y el descubrimiento. Los visitantes pueden explorar temas relacionados con la física, la biología, la tecnología, las matemáticas y el arte a través de exhibiciones interactivas, talleres prácticos y demostraciones en vivo. Este enfoque lúdico y participativo permite a la ciudadanía y la comunidad en general aprender de manera autónoma, experimentando por sí mismos los principios científicos y matemáticos de una manera divertida y significativa.
Edwin Buitrago.
ResponderEliminar1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados? ¿Por qué lo eligió? Por favor copie el link de su página Web (donde se documenta con evidencias el antes, durante y después de la experiencia de aprendizaje).
Elegí el Parque Arví ubicado en el corregimiento de Santa Elena. Allí mismo está ubicado el Parque Comfama y Parque Comfenalco que también visitamos. Estos espacios son propicios para el Aprendizaje por Libre Elección ya que presenta múltiples experiencias y la posibilidad de elegir cuáles hacer, en qué momento y cómo. También, por su cercanía y valor.
Página web donde se evidencian las experiencias: https://ayudaayuda557.wixsite.com/arv--free-choice-lea
2. Describa cómo esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal.
Estos lugares propician el Aprendizaje por Libre Elección en ciencias naturales dadas las múltiples experiencias que brinda: Museo entomológico, Mariposario, Huerta, Vivero, espacio libre y diversas actividades como caminatas y recorridos. También, en estos espacios hay profesionales que guían, resuelven las inquietudes y motivan a disfrutar de las actividades. Así mimo, se puede elegir en qué momento realizarlas, cómo hacerlas y con quién, dando una libertad y disfrute.
3. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado?
De los lugares a los que visitamos le recomendaría el uso de materiales que sean más amigables con el medio ambiente y menos plásticos de un solo uso. También, en algunas experiencias como el Museo, faltaba una persona que guiara por el lugar y a quien se le pudiera preguntar las dudas. Por último, la adecuación de los espacios para personas en situación de discapacidad ya que no se contaba con lugares adecuados.
4. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? ¿Por qué?
Recomendaría el Museo Pedro Nel Gómez ya que este lugar es propicio para el Aprendizaje por Libre Elección de las artes. De hecho, cuenta con diversas exposiciones que pueden ser visitadas de manera autónoma sin la necesidad de un guía, es muy intuitivo y permite conocer la técnica e historia de este artista tan importante para el país. Además, brinda otras experiencias como talleres de pintura para todas las edades, clases de baile, entre otros. Por último, es de fácil acceso por su ubicación, disposición de los espacios y precios.
1. Elegí el museo de agua principalmente porque yo no lo conocía y quería ver qué actividades tenia y como fomentaba el aprendizaje de las ciencias. También había escuchado que era muy interesante porque involucraba los sentidos.
ResponderEliminarhttps://youtu.be/k27r9D8yu9Y?feature=shared
2. El museo del agua potencia el aprendizaje de las ciencias porque hace un recorrido histórico del origen de la tierra y del agua, también presenta diferentes ecosistemas con sus especies y promueve el cuidado y conservación del agua. Es un lugar donde las salas son muy interactivas que involucra todos los sentidos para una experiencia muy vivencial. Usa un lenguaje muy adecuado para todas las edades y los guías son muy amables y se toman el tiempo de explicar con mucha precisión cada termino y experiencia.
3.Le recomendaría que tuvieran la opción de adquirir la boletería de forma virtual o que tengan los horarios establecidos porque al llegar al lugar tiene uno que esperar hasta que hagan el recorrido nuevamente.
4. Me gustaría conocer museo de la memoria porque he escuchado que es un lugar para aprender mucho sobre la historia de la violencia en Colombia y ese es un asunto social que nos debe importar a todos. También me gustaría ir de nuevo al parque explorar porque es un lugar que esta rodeado de las ciencias naturales y fomenta mucho el aprendizaje de animales y también la recreación para niños, niñas, adolescentes y adultos.
1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados? ¿Por qué lo eligió? Por favor copie el link de su página Web (donde se documenta con evidencias el antes, durante y después de la experiencia de aprendizaje).
ResponderEliminarhttps://isabelcardonas.wixsite.com/expedici
Decidí llevar a mis padres al Parque Explora para potenciar su aprendizaje sobre los ecosistemas acuaticos y su importancia, siento que ha medida que me he formado en las ciencias naturaes ellos también se han visto influenciados y han adquirido una sensibilidad especial por el tema ambiental. Quiero seguir mostrándoles lo maravilloso que es el mundo en el que habitamos y siento que es una forma de retribuir el esfuerzo que han hecho como padres.
Elegí específicamente el Museo del Parque Explora porque ofrece una experiencia educativa única y envolvente. Este museo de ciencias interactivo cuenta con un acuario que aborda la conservación del recurso hídrico y marítimo mediante la exposición de organismos que habitan estos entornos. Además, estos organismos son obtenidos a través de vetas ilegales y planes de conservación, lo que subraya la importancia de la conservación marina y los desafíos que enfrenta este ecosistema.
Además del acuario, el Planetario del Parque Explora ofrece un espectáculo en el Domo donde se puede visualizar una película sobre arrecifes de coral. Esta película destaca la importancia de los arrecifes, su estado actual y los esfuerzos que se están realizando para su conservación y recuperación.
2. Describa cómo esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal.
El Parque Explora ofrece una variedad de exhibiciones interactivas que permiten a los estudiantes experimentar y explorar conceptos científicos de una manera práctica. Por ejemplo, el acuario expone a los visitantes a una diversidad de organismos marinos, lo que les brinda la oportunidad de aprender sobre biología marina, ecología acuática y conservación del medio ambiente marino. Además, el enfoque en la conservación, incluyendo la exposición de organismos obtenidos por medios ilegales y los esfuerzos de conservación, puede generar discusiones valiosas sobre la importancia de preservar los ecosistemas marinos.
3. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado?
Promover programas de participación comunitaria en los que se podría desarrollar programas de participación comunitaria que involucren a la población local en proyectos de conservación marina y limpieza de calles, para proteger los oceanos desde la ciudad. Esto no solo contribuiría a la conservación del medio ambiente, sino que también fortalecería los lazos entre el museo y la comunidad.
Inclusión de más información sobre la procedencia de los organismos del acuario, dado que algunos organismos son obtenidos por medios ilegales, sería útil proporcionar más detalles sobre la procedencia de los organismos del acuario, así como información sobre los esfuerzos para abordar la pesca ilegal y promover la conservación.
4. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? ¿Por qué?
Me gustaría conocer el Páramo de las Baldías, es conocido como el páramo mas pequeño del mundo y queda muy cerca a Medellín, pienso que es un lugar al que cualquier persona puede ir, me encantaría ir con mis padres ya que nunca han visto los frailejones. Pienso que es importante conocer los páramos ya que de ellos depende gran parte del agua que consumimos y de ellos viven muchos otros organismos. Conocer nuestros páramos puede generar en las personas un alto sentido de pertenencia y una mayor conciencia ambiental.
1-Mi lugar elegido para potenciar el aprendizaje por libre elección fue el museo del palacio nacional Medellín. Me había enterado por medio de redes sociales que después de la pandemia los tres últimos pisos del centro comercial palacio nacional habían sido adecuados para la elaboración de un museo , donde artistas locales y algunos internacionales tendrían un gran espacio para promocionar sus obras, tenía mucha curiosidad de conocer este museo , además que me atraía mucho la infraestructura del lugar , adornada con arcos romanos y una hermosa arquitectura combinada con los contrastes que puede traer el centro de la ciudad. Este lugar que además es patrimonio histórico y artístico de la nación, es un lugar ideal para aprender sobre la historia, la cultura y el arte de la región. Las exposiciones y actividades educativas proporcionan una experiencia enriquecedora para visitantes de todas las edades. https://www.youtube.com/watch?v=VL13Rrp5Nfo
ResponderEliminar2-El Museo Palacio Nacional puede servir como una fuente inspiradora para explorar la historia del arte colombiano y mundial, así como para fomentar la apreciación estética y la creatividad en las personas. El lugar ofrece actividades, exposiciones que exploren conceptos matemáticos de manera práctica y visualmente estimulante. Por ejemplo, había exhibiciones sobre geometría en el arte y la arquitectura que muestren cómo las formas geométricas se utilizan en la creación de obras de arte y edificios. Este lugar alberga una variedad de exposiciones culturales que permiten a los visitantes explorar la rica historia y la diversidad cultural de Medellín desde arte hasta artefactos históricos, ofrece una visión completa de la región.
3-El museo podría establecer colaboraciones con otras instituciones educativas, culturales y gubernamentales para enriquecer su oferta y llegar a nuevos públicos, esto podría incluir la organización de exposiciones conjuntas, la realización de proyectos de investigación y la implementación de programas educativos colaborativos. También se podría mejorar su accesibilidad física y digital para garantizar que todas las personas, incluyendo aquellas con discapacidades puedan disfrutar plenamente de sus instalaciones y recursos, esto podría implicar la instalación de rampas de acceso, ascensores, señalización y contenido en línea accesible. El museo podría implementar y ofrecer el servicio de visita guiada ya que no cuenta con ella, se podría profundizar más en los contenidos artísticos dando otra visión de las obras de arte.
4-Podría sugerir explorar el corregimiento de Santa Elena además de que tengo gran afinidad con este hermoso lugar, dado su proximidad y la presencia de ecosistemas, nichos ecológicos fascinantes los cuales podrían ser sujetos de investigaciones científicas. Además, en esta zona se llevan a cabo actividades como el pajareo, la identificación y monitoreo de una amplia variedad de especies endémicas migratorias. El clima peculiar de Santa Elena ofrece oportunidades ideales para realizar estudios meteorológicos que podrían servir como valiosos recursos educativos, funcionando prácticamente como laboratorios naturales del clima
1) Decidí llevar a 3 de mis amigos al parque natural regional cerro el volador. Decidí este lugar porque es un escenario natural de los pocos que hay dentro de la urbe y desde hace un buen tiempo quería explorarlo. Vale la pena resaltar que ninguno de nosotros lo conocía por lo que la capacidad de asombro no fue limitada por experiencias anteriores. https://aprendizajeporlibreeleccion.my.canva.site/salidacerrovolador
ResponderEliminar2) Este lugar por la altura y el sitio donde se encuentra permite observar algunas partes de la ciudad y se evidencia en los paisajes problemáticas ambientales como la contaminación por material particulado, sensación térmica y desforestación en barrios que constituyen el área metropolitana. En ese orden de ideas este escenario sirve para evidenciar los problemas ambientales que en ocasiones son reducidos o ignorados por la sociedad. La actividad de subir por los senderemos del parque a la par que se va observando y disfrutando del espacio puede resultar útil en procesos de concienciación con el medio ambiente.
3) Recomendaría tener más control sobre la forma como se almacenan los desechos generados en los locales de comida. El tamaño y la cantidad de canecas al rededor de estos sitios no es suficiente para controlar la cantidad materia orgánica. A parte, también recomendaría revisar grifos y la limpieza de los baños ubicados en el parque.
4) El cerro pan de azúcar y las 3 cruces. Los elegiría con el mismo sentido de analizar problemáticas ambientales desde otros horizontes. Creo que la variabilidad de espacios en función de un objetivo permite a los sujetos experimentar de manera activa los procesos de concienciación al entorno a lo que nos rodea.
1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados? ¿Por qué lo eligió? 1 párrafo. Por favor copie el link de su página Web (donde se documenta con evidencias el antes, durante y después de la experiencia de aprendizaje).
ResponderEliminarla actividad que elegí es visitar el parque Arví y seguido el Comfama, lo elegí porque hace mucho tuve una experiencia que me dejó con demasiadas inquietudes y muy animada de volver a este lugar a vivir una nueva experiencia con más tiempo y sentido. Además me encanta mucho el montón de opciones de actividades con aprendizaje significativo que nos ofrece el lugar
link: https://biodani.webnode.com.co/contacto/
2. Describa cómo esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la educación formal.
1 párrafo.
Este espacio tiene nos brinda varios aportes significativos que podemos utilizar en experiencias y enseñanza en la educación virtual. Nos ayuda en el desarrollo de habilidades a enfocarnos en una problemática y tema tan importante como la educación ambiental y es un enfoque nuevo de aprendizaje experiencial.es un lugar que nos permite valorar el patrimonio cultural y el turismo responsable
2. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado?
1 párrafo.
Le recomendaría al lugar contemplar la posibilidad de más lugares de comida, de tener un poco mas de tiempo en la agenda para visitas guiadas
3. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? ¿Por qué? 1 párrafo.
Estoy muy interesada en conocer el museo del agua. He visto muchas publicaciones y he escuchado varias experiencias. Me intriga muchísimo conocer sobre la historia y participar de todas sus actividades enfocadas en ciencia e innovación.
El Link de mi página web es : https://jhonramirez6.wixsite.com/visita-ceramica-1 dentro de este link se encuentra un poco de información acerca de una visita realizada a la reserva de la cerámica ubicada a 30 minutos del parque principal de El Municipio de El Santuario Antioquia.
ResponderEliminarEste lugar, cargado de historia y belleza natural, ofrece un entorno propicio para el aprendizaje significativo. Las razones para escoger ese lugar fueron aspectos como el Contexto histórico pues La reserva alberga las ruinas de tres hornos de leña que antiguamente se utilizaban para la producción de cerámica. Estas estructuras, aunque deterioradas, conservan su esencia y permiten a los visitantes imaginar cómo era la actividad en el pasado, pues se supone este lugar fue la primera industria de cerámica de Latinoamérica generando empleos para 30 personas en la época del siglo XIX. Por otro lado, el lugar posee una gran riqueza natural, la reserva está ubicada alrededor del rio y la cascada con una exuberante vegetación. Este entorno natural invita a la exploración, la observación y el contacto con la naturaleza, elementos esenciales para el aprendizaje integral.
3. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado? 1 párrafo.
El lugar es un paraíso en cuanto a la diversidad y ubicación, pues cuenta con un buen acceso, es gratuito, y hasta posee un espacio acondicionado para poder acampar. No obstante, a pesar de que se trata de un espacio con un valor histórico, cultural y ambiental cerca al municipio de El Santuario, algunas estructuras importantes se encuentran deterioradas como por ejemplo el puente de madera que permite el acceso a la reserva, pues con relación al ambiente húmedo que existe en este lugar la madera ha sido víctima de procesos de degradación y algunos tramos de estos se encuentran en malas condiciones. Mi última recomendación para el lugar es que se tome en cuenta poder brindar más información histórica sobre el lugar, pues es un tanto complicado encontrar está en la web, supongo que esto es responsabilidad de la Alcaldía del Municipio.
4. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el aprendizaje por libre elección de las ciencias y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? ¿Por qué? 1 párrafo.
Yéndome por la línea de recomendar lugares presentes en mi municipio, la siguiente recomendación es una reserva natural ubicada a unos 4 km del municipio del santuario, la cual se encuentra en la vereda el morro. Esta reserva se llama la “teta del morro”, porque está ubicada en la vereda el morro y al tratarse de una montaña prominente le fue acomodado este nombre. Recomiendo hacer senderismo en este lugar ya que se trata de un espacio con una gran diversidad de aves, plantas, hongos entre otros seres vivos. Es un ecosistema que permite aprender un poco sobre algunas de las especies más comunes en esta montaña del oriente antioqueño. Por último, una visita a este lugar vale mucho la penda, pues en las inmediaciones de esta gran reserva se encuentra una bonita cascada en la cual se puede dar un refrescante chapuzón con el agua muy fría que desciende por toda la montaña de la teta del morro.
Alejandro Cardona Henao
ResponderEliminarPara ver el aprendizaje por libre elección representado, decidí elegir un evento que se realizo en el municipio de Sonsón llamado expedición espeletia restricta que consistía de una conferencia acerca de los resultados de una tesis de grado sobre esta nueva especie de frailejón y una estampaton de camisetas, donde las personas asistían por decisión propia
Antes de la conferencia le pedí a algunos de los asistentes que llenaran un formulario acerca de lo que sentían acerca algunos de los tópicos de la conferencia (fragamentos)
Después se realizó esta conferencia donde se hablaba de los resultados de como se puede conservar este frailejón haciendo el plan de reproducción, algunas de las relaciones entomológicas que existen en el frailejón, además que se discutió con la comunidad el deterioro del paramo por caminatas masivas, y las opiniones que se tienen acerca de conservación. Para finalizar se hizo la estampaton e hice entrevistas acerca de lo que manifestaron las personas.(entrevistas)
Este espacio me pareció relevante no solo por el aprendizaje acera de esta especie sino por la conservación del paramo dado que son las personas de allá las que tienen que hacer veeduría del estado del páramo y las problemáticas que lo afectan, además este encuentro reunió personas del común, administrativos y apasionados de la naturaleza donde se pudieron crear lazos para intervenciones a futuro sobre la conservación del paramo